Bingo ortograficzne

 

Bingo: www.printoteka.pl

🎯 Cele:

• utrwalanie pisowni ż / rz,

• rozwijanie analizy słuchowej,

• ćwiczenie koncentracji i pamięci,

• nauka samokontroli i refleksji nad zapisem,

• motywacja przez formę gry.

---

1️⃣ Klasyczne bingo (najprostsze)

Jak grać:

• nauczyciel czyta wyraz lub zdanie,

• uczeń zakrywa obrazek odpowiadający wyrazowi,

• wygrywa osoba, która pierwsza zakryje rząd / kolumnę / całą planszę.

👉 Wariant terapeutyczny:
uczeń musi powiedzieć, czy piszemy ż czy rz i dlaczego (zasada / brak zasady).

---

2️⃣ Bingo + zapis wyrazu ✍️

• po zakryciu obrazka uczeń:

  • zapisuje wyraz w zeszycie,

  • podkreśla ż / rz,

  • (dla chętnych) dopowiada wyraz pokrewny lub formę wymienną.

📌 Idealne dla dzieci z dysortografią.

---

3️⃣ Bingo na słuch (analiza fonemowa 👂)

• nauczyciel nie pokazuje planszy,

• mówi wyraz,

• uczeń:

  • powtarza go sylabami,

  • wskazuje głoskę z trudnością,

  • dopiero potem zakrywa obrazek.

---

4️⃣ Bingo ruchowe 🧠🤸

• plansze leżą na stolikach,

• nauczyciel czyta wyraz,

• uczeń:

  • podbiega,

  • dotyka właściwego obrazka,

  • wraca i zapisuje wyraz na mini-tabliczce.

➡️ świetne dla dzieci nadruchliwych.

---

5️⃣ Bingo w parach 👥

• jeden uczeń losuje kartę/obrazek i opisuje,

• drugi odgaduje i zakrywa,

• zamiana ról.

Ćwiczy:
✔️ słownictwo
✔️ koncentrację
✔️ komunikację

---

6️⃣ Bingo „prawda – pułapka” 🧐

• nauczyciel celowo myli pisownię (np. żaba – rzaba),

• uczeń:

  • decyduje, czy zakryć obrazek,

  • uzasadnia decyzję.

Bardzo dobre na świadomość ortograficzną.

---

📝 Gotowy zapis do dziennika

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne z wykorzystaniem gry dydaktycznej „Bingo ortograficzne” – utrwalanie pisowni ż/rz, rozwijanie analizy słuchowej, koncentracji uwagi i umiejętności samokontroli ortograficznej.