„Trening szkolny. Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne"

 

Materiał jest przeznaczony dla uczniów poszczególnych klas z trudnościami w uczeniu się (m.in. ryzyko dysleksji, dysortografia, problemy z koncentracją, pamięcią, analizą i syntezą).

Wspiera:

• funkcje wzrokowo-przestrzenne,

• percepcję słuchową i językową,

• koncentrację uwagi i pamięć,

• logicze myślenie,

• elementy grafomotoryki,

• czytanie ze zrozumieniem i poprawność językową.

---

🎯 Jak wykorzystać na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych?

1️⃣ Praca selektywna (nie „od deski do deski”)

• wybieraj pojedyncze ćwiczenia dopasowane do deficytów ucznia,

• jedno ćwiczenie = jeden cel terapeutyczny.

2️⃣ Struktura zajęć (45 minut)

Przykład:

• 5 min – ćwiczenie na koncentrację (wyszukiwanie różnic, kodowanie)

• 15 min – zadania z książki (np. analiza wzrokowa / językowa)

• 10 min – modyfikacja ruchowa (tablica, karty, ruch bilateralny)

• 10 min – ćwiczenie utrwalające / gra

• 5 min – relaks / podsumowanie

---

🧠 Przykłady modyfikacji ćwiczeń

✔ zaznaczanie kolorami
✔ praca na czas (klepsydra, timer)
✔ czytanie na głos + streszczanie
✔ praca w parach
✔ zadania „z luką” – mniej treści
✔ odpowiedzi ustne zamiast pisemnych

---

👥 Dla kogo szczególnie polecana?

• uczniowie z opinią PPP,

• dzieci z trudnościami w koncentracji,

• uczniowie wolniej pracujący,

• dzieci z obniżoną motywacją szkolną.

---

📝 Do dokumentacji

Możesz wpisać np.:

„Realizacja ćwiczeń korekcyjno-kompensacyjnych rozwijających percepcję wzrokową, słuchową, koncentrację uwagi i pamięć na podstawie materiałów dostosowanych do możliwości ucznia.”