🌸 Wiosenna ortografia na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych 🌸
Podczas ostatnich zajęć pracowaliśmy w oparciu o materiały „wiosenna ortografia” z poprzedniego posta, łącząc naukę z zabawą oraz ćwiczeniem koncentracji uwagi.
Zajęcia rozpoczęliśmy od zadania językowego – „Wiosna od A do Z”. Uczniowie podawali skojarzenia związane z wiosną do kolejnych liter alfabetu. Ćwiczenie to rozwijało słownictwo, kreatywność oraz aktywizowało wszystkich uczestników.
Następnie przeszliśmy do głównej części zajęć. Uczniowie pracowali z zadaniem „wyrazy w frytkach” 🍟 (frytki zakupione w KiK), w których ukryte były wyrazy z trudnościami ortograficznymi. Ich zadaniem było:
✔ odnalezienie wyrazów,
✔ odczytanie ich,
✔ wyszukanie na karcie ortograficznej „Wiosenne kwiatki”,
✔ ułożenie i zapisanie zdań z wybranymi wyrazami.
Dodatkowo wykorzystaliśmy materiał „Wiosenny szpieg” – darmową pomoc edukacyjną od "Edukacji z pomysłem" dostępną👉 tutaj:
Zadanie to doskonale wspierało koncentrację uwagi oraz spostrzegawczość.
Na zakończenie zajęć pojawił się element ruchu i zabawy – krótkie kalambury, w których uczniowie odgadywali wyrazy związane z wiosną zapisane na kartkach.
Zajęcia pozwoliły na:
✔ utrwalanie zasad ortograficznych
✔ rozwijanie koncentracji uwagi
✔ ćwiczenie czytania i budowania zdań
✔ naukę poprzez zabawę i działanie
Już na kolejnych zajęciach czekają na uczniów następne zmagania z wiosenną ortografią 🌷😊
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz